新课程改革背景下高中历史如何转变教学评价方式

随着新课程改革的深入推进，高中历史教学评价方式亟待转变。本文分析了新课程改革背景下高中历史教学评价方式的转变途径，旨在为高中历史教学提供有益的借鉴。