核心素养导向下的小学数学大单元教学设计

随着时代的发展，对教育教学提出了较高的要求。基于核心素养下，小学数学教学中要灵活的应用大单元教学形式，以大单元为载体落实知识教学，让学生在知识学习中有更多的收获。在单元知识学习中，习得知识与技能，构建知识框架。让学生在单元知识学习中，学会学习，提升自主学习意识。本文重点阐述核心素养导向下小学数学大单元教学设计措施，以此优化数学教学效果。