摘要：
与初中英语相比，高中英语词汇量增多，语法更加复杂，因此学生在英语学习中会明显感觉到吃力。在高中英语教学中经常会出现这样一个情况，很多学生初中英语成绩较高，但是到高中英语学习中成绩较差，这一情况出现的主要原因是与初中英语相比，高中英语更加灵活，初中英语中包含很多词汇，忽视了语法学习。实际上语法教学是英语教学的重要环节，只有学生学好语法，并灵活应用，才能取得良好的学习成绩。进入到高中后，学生经常会感觉到学习时间不够用，为了提升学习时间利用的科学性，高中英语教师必须构建高效的课堂。为此，在新课程背景下，高中英语