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高中英语校本课程开发的实践与思考

摘要:
本论文聚焦于高中英语校本课程开发,阐述了其开发背景与意义,分析了开发原则与目标,探讨了开发内容与实施策略,并提出了评价体系构建及面临的挑战与应对策略。通过理论与实践结合,旨在为高中英语校本课程开发提供有益参考,推动高中英语教育的多元化发展,满足学生个性化需求,提升教学质量。
作者: 章月秋
作者单位: 重庆市垫江第五中学校
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2025年5期
分类号: G626.5
关键词: 高中英语校本课程开发课程目标评价体系
机标分类号: G
在线出版日期: 2025年5月28日
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