基于学生核心素养的小学语文大单元习作教学研究

大单元教学是一种强调围绕着学习者开展的整体性、结构性教学，本文结合大单元教学设计理念阐述了大单元习作教学这一要点，通过明确单元教学目标、习作教学难点、习作任务、教学评价，帮助学生提高写作水平的同时推动学生进行综合素质发展，力求整体提升习作教学质量。