运用信息技术提升小学语文课堂教学的有效性

课堂教学有效性是指教师遵循各种形式教学环节及课堂教学活动共同存在的客观规律，用最少的课程学习活动时间、精力资源消耗和其它物力资源的投入，创造出尽可能多的最佳的教学效果，促进学生获得高质量、高效益发展。语文课堂教学的有效性是语文教学的生命，而信息技术的文字、图像、色彩、声音、动画和其它媒介手段，会使得小学语文课堂教学兼顾知识文化内涵的快速有效地传授、情感语言之间的快捷高效的交流、智慧意识的快速有效培养和学生个性的全面的塑造。