浅谈小学语文低段看图写话教学策略

看图写话是进行小学作文教学的起点，是进一步培养刚刚进入小学的孩子的认识能力、想象能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。然而在教学实践中，看图写话教学现状不容乐观。在这里，我结合自己平时的语文教学实践，主要从指导看图，培养观察力,合理想象，培养想象力,看图说话，培养口头表达能力,加强课外阅读，丰富语言的积累,爱心评语，激发学生创作热情等五个方面谈谈小学语文低段看图写话教学策略。