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浅谈“一课三单”在小学数学教学中的作用

摘要:
“一课三单”在小学数学教学中起着重要作用,这种教学模式包括三个教学单,即:学习目标单、学习过程单和学习评价单。学习目标单明确了学生在本节课的学习目标,学习过程单则详细阐述了学生如何达到学习目标,而学习评价单则评价学生在本节课的学习效果。本文将对这种教学模式展开讨论。
作者: 周琼
作者单位: 重庆市垫江县天台小学校
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2024年4期
分类号: G688.2
关键词: “一课三单”小学数学教学作用
机标分类号: G4
在线出版日期: 2024年4月23日
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