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高中现代文阅读教学成绩提升策略

摘要:
针对高考现代文阅读这一学生容易失分的教学难点,从提高学生阅读理解、分析能力的角度,提出了一些教学中师生行之有效的解决方法。
作者: 罗静
作者单位: 四川省长宁县中学校
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2024年4期
分类号: G626.5
关键词: 现代文阅读实践操作教学成绩
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年4月20日
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