初中数学大单元教学路径探索

随着教育改革的不断深入，大单元教学已成为初中数学教学的新趋势，本文通过对初中数学大单元教学的路径进行探索，旨在明确单元目标，策划教学内容，并构建科学的评价体系，以期为初中数学教学的改进提供参考。