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浅谈初中文学创作活动对学生心理品质的影响

摘要:
本文旨在探讨初中文学创作活动对学生心理品质的影响。通过对相关理论的分析以及实际案例的研究,阐述了文学创作活动在培养学生创造力、情感表达能力、自我认知能力、审美能力和人际交往能力等方面的积极作用。同时,提出了在初中开展文学创作活动的有效策略,以促进学生全面发展和心理健康。
作者: 龚艳林
作者单位: 重庆垫江实验中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2024年19期
分类号: G652.2
关键词: 初中文学创作活动学生心理品质影响策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2024年7月25日
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