形成性评价对小学高段数学学习的促进作用

随着教育改革的不断深入，评价在教学中的作用日益凸显。形成性评价作为一种关注学生学习过程的评价方式，对小学高段数学学习有着重要的促进作用。本文通过分析形成性评价的特点和意义，探讨其在小学高段数学教学中的具体应用，以及如何发挥形成性评价的最大优势，以提高小学高段数学教学质量和学生的学习效果。