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数学文化在培养小学生数学思维品质中的价值与应用

摘要:
本文深入探讨了数学文化在培养小学生数学思维品质方面的重要价值与具体应用。通过对数学文化内涵的阐述,分析了其在激发小学生学习兴趣、培养逻辑思维、提升创新思维、增强批判性思维和塑造严谨思维品质等方面的积极作用。结合实际教学案例,详细介绍了如何将数学文化融入小学数学教学中,包括课堂教学、课外活动以及数学阅读等方面,为提高小学生数学思维品质提供了有效途径和方法。
作者: 傅婷婷
作者单位: 重庆市渝北区龙山小学校
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2024年25期
分类号: G652.2
关键词: 数学文化小学生数学思维品质
机标分类号: G4
在线出版日期: 2024年9月25日
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