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初中数学教学应如何渗透数学思想和数学方法

摘要:
旨在探讨初中数学教学中如何有效渗透数学思想和数学方法,以提升学生的数学素养和解决问题的能力。通过分析数学教学的现状,提出具体的教学策略和方法,强调在教学过程中融入数学思想的重要性,并提出相应的实施建议。
作者: 李青燕
作者单位: 四川省旺苍嘉川初级中学校
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2024年9期
分类号: G626.5
关键词: 初中数学教学数学思想数学方法教学策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年9月20日
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