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小学道德与法治教学中多元化评价研究

摘要:
在新课程教育改革大背景下,小学道德与法治学科的重要性日益凸显。道德与法治作为小学阶段的一门重要学科,肩负培养小学生正确的世界观、人生观、价值观的重任。所以小学道德与法治学科教师要正确认识道德与法治学科对于小学生的重要作用,通过多元化评价在小学道德与法治教学中的运用,对学生开展有效的道德与法治教学,促进学生良好道德品质的发展。
作者: 江永梅
作者单位: 重庆市北碚区蔡家小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2024年9期
分类号: G626.5
关键词: 小学道德与法治多元化评价
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年9月20日
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