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音乐学科中跨学科学习的实施与建议——以欣赏课《牧童短笛》为例

摘要:
2022年义务教育课程方案提出要跨学科主题学习,笔者以欣赏课《牧童短笛》为例,呈现其教学设计,分析其跨学科学习的实施,给出笔者关于跨学科学习的建议。旨在提高音乐教学的质量,提升学生的学科素养。
作者: 杨天娇
作者单位: 重庆市北碚区蔡家小学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2024年11期
分类号: G688.2
关键词: 音乐教学跨学科学习
机标分类号: G4
在线出版日期: 2024年11月20日
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