• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>小学数学“画数学”教学策略探究

小学数学“画数学”教学策略探究

摘要:
本文深入探讨了“画数学”在小学数学教学中的重要意义、应用方法及实践效果。通过分析具体案例,阐述了“画数学”如何帮助学生理解抽象数学概念、解决数学问题,提高学生的学习兴趣和思维能力,为小学数学教学提供了新的思路和方法。
作者: 林川
作者单位: 德阳市华山路学校
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2024年11期
分类号: G688.2
关键词: 小学数学画数学教学策略思维能力
机标分类号: G4
在线出版日期: 2024年11月20日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(4)
  • 相关检索词(693)