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小学英语形成性评价在日常教学中的实施策略研究

摘要:
本文旨在探讨小学英语形成性评价在日常教学中的实施策略。通过对形成性评价的概念、特点和重要性的阐述,分析了当前小学英语教学中评价存在的问题。结合实际教学案例,提出了一系列具体的实施策略,包括课堂观察、学生自评与互评、学习档案袋的建立、口语测试和作业评价等。这些策略有助于激发学生的学习兴趣,提高学习效果,促进学生的全面发展。
作者: 张瑜
作者单位: 山西省长治市壶关县实验小学校
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2024年11期
分类号: G626.5
关键词: 小学英语形成性评价实施策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年11月20日
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