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探究生物学高效课堂策略研究

摘要:
本文旨在深入探讨生物学高效课堂的构建策略,通过分析当前生物学课堂教学存在的问题,从教学目标设定、教学方法选择、教学资源利用、学生主体地位凸显以及教学评价完善等多个方面提出针对性策略,以期提升生物学课堂教学效率,促进学生对生物学知识的有效掌握和生物学素养的全面发展。
作者: 周云波
作者单位: 重庆市垫江县第一职业中学校
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2024年11期
分类号: G626.5
关键词: 生物学高效课堂
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年11月20日
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