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基于核心素养的初中语文教材分析与整合策略

摘要:
在教育改革不断深化的背景下,核心素养培养成为初中语文教学的重要目标。本文聚焦基于核心素养的初中语文教材,通过深入分析其特点,探讨有效的整合策略,旨在提升语文教学质量,切实促进学生核心素养的全面发展,为初中语文教育教学实践提供有益的参考与指导。
作者: 刘红艳
作者单位: 四川省资阳市安岳县左家坪九年制学校
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2025年2期
分类号: G688.2
关键词: 核心素养初中语文教材分析整合策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2025年2月26日
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