小学心理健康教育课程中体验式教学法的应用效果研究

本研究聚焦小学心理健康教育课程，探讨体验式教学法的应用效果。通过实验研究，对比传统教学法与体验式教学法对小学生心理健康水平、学习兴趣和课堂参与度的影响。结果显示，体验式教学法在提升学生心理健康水平、激发学习兴趣和增强课堂参与度方面具有显著优势，为小学心理健康教育课程教学方法的改进提供了实证依据。