基于语篇分析的高中英语阅读教学实践研究

随着英语教育改革的不断推进，培养学生的英语综合运用能力成为教学的核心目标。高中英语阅读教学作为提升学生语言能力的关键环节，传统教学模式逐渐暴露出局限性。基于语篇分析的阅读教学模式，强调从整体上把握文章结构、语言特点和语义连贯，有助于学生深入理解文本，提高阅读能力和语言综合素养。本文深入探讨基于语篇分析的高中英语阅读教学实践，分析其实施过程、优势以及面临的挑战，并提出相应的改进策略，旨在为高中英语阅读教学提供新的思路和方法。