基于核心素养培养的高中化学项目式学习实践与反思

在教育改革不断深化的背景下，核心素养的培养成为高中化学教学的重要目标。项目式学习作为一种创新的教学模式，为高中化学核心素养的培育提供了有效途径。本文深入探讨基于核心素养培养的高中化学项目式学习的实践过程，分析其在提升学生化学学科核心素养方面的作用，并对实践过程进行反思，提出改进策略，旨在为高中化学教学质量的提升和学生全面发展提供理论与实践参考。