培智教育中生活语文与唱游律动学科融合提升学生情感与沟通能力的实践研究

本文聚焦培智教育领域，围绕生活语文与唱游律动学科融合展开研究，旨在提升培智学生的情感与沟通能力。通过剖析培智教育的现状，阐述两学科融合的理论依据，深入探索融合的策略，并分析融合对学生情感与沟通能力提升的重要意义，为培智教育工作者提供切实可行的教学思路，推动培智教育教学模式的创新与发展，助力培智学生更好地融入社会。