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传统文化元素在小学语文教材中的呈现与教学运用

摘要:
本文深入剖析传统文化元素在小学语文教材中的呈现状况以及在教学中的运用策略。通过对教材的研究,揭示传统文化元素涵盖的丰富内容,阐述其对学生语文素养提升和文化传承的重要意义。在教学运用方面,探讨了多种有效的教学方法,旨在为小学语文教师更好地开展传统文化教学提供理论参考,促进传统文化在小学语文教学中的有效融入与传承。
作者: 饶兰
作者单位: 四川省广安实验学校
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2025年5期
分类号: G626.5
关键词: 传统文化元素小学语文教材教学运用
机标分类号: G
在线出版日期: 2025年5月28日
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