游戏化创意美术活动对中班幼儿创新思维培养的实践策略——以主题绘画为例

本论文以主题绘画为切入点，深入探究游戏化创意美术活动对中班幼儿创新思维培养的实践策略。通过理论分析与研究，阐述游戏化创意美术活动在激发幼儿兴趣、促进思维拓展方面的重要价值，剖析当前活动开展中存在游戏与美术融合度低、幼儿参与深度不足等问题。基于中班幼儿身心发展特点，提出设定趣味游戏主题、融入多样化游戏元素、构建互动游戏模式等实践策略，旨在为幼儿园开展游戏化创意美术活动提供参考，助力中班幼儿创新思维的有效培养，提升幼儿美术教育的质量与效果。