信息技术赋能低段口语交际教学的创新策略研究

本论文聚焦信息技术与低段口语交际教学的融合，分析低段学生口语交际学习特点与传统教学存在的问题，探讨信息技术在口语交际教学中的理论基础与独特优势。从创设虚拟情境、利用智能评价系统、构建在线学习平台等方面，系统提出信息技术赋能低段口语交际教学的创新策略，旨在为提升低段口语交际教学质量提供理论参考与实践思路，促进低段学生口语交际能力的有效发展。