小学语文教学中如何提高孩子的阅读能力

阅读能力是小学生语文核心素养的重要组成部分，直接影响其语言积累、思维发展与文化感知。当前小学语文阅读教学中，存在孩子阅读兴趣薄弱、方法不当、实践不足等问题，制约阅读能力提升。本文从阅读兴趣分层激发、阅读方法系统指导、阅读素材精准适配、阅读实践多元拓展四个维度，探索小学语文教学中提高孩子阅读能力的具体路径，旨在为小学语文教师提供可操作的教学策略，帮助孩子掌握科学阅读方法，养成良好阅读习惯，实现阅读能力的稳步提升。