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浅谈双减政策下如何提高小学数学教学课堂效率

摘要:
随着国家“双减”政策的实施,很大程度上减轻了小学生在课业上的学习负担,但是在小学数学教学过程中又面临了一个新的问题,即如何在学习时间减少的情况下,提高课堂效率。
作者: 马燕
作者单位: 会理市老街小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2025年8期
分类号: G688.2
关键词: “双减”政策小学数学提高课堂效率
机标分类号: G
在线出版日期: 2025年8月15日
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