摘要:
红岩精神是中国共产党在革命斗争中形成的宝贵精神财富,蕴含着坚定理想信念、忠诚奉献品格、顽强斗争意志等核心内涵,是初中德育的重要教育资源。当前初中德育课堂中,红岩精神教育存在“内容碎片化、形式单一化、与学生生活脱节”等问题,难以充分发挥其育人价值。本文基于《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》要求,从整合课堂教学内容、创新课堂教学方法、完善课堂评价体系、构建协同育人机制四个维度,探索红岩精神在初中德育课堂的具体实施路径,旨在帮助初中生深刻理解红岩精神的时代价值,将精神内涵转化为自身道德品质与行为习惯,实现德育育人目标。