摘要：
随着信息技术的飞速发展，其在教育领域的应用愈发广泛且深入。在小学教育阶段，班主任作为班级管理的核心力量，面临着信息繁杂、沟通多元、管理效率待提升等诸多挑战。信息技术凭借其高效性、便捷性与交互性等特点，为小学班主任管理工作提供了全新的解决方案。本文从小学班主任管理的实际需求出发，深入探讨信息技术在班级信息管理、师生与家校沟通、班级活动组织、学生评价体系构建等方面的应用路径，分析信息技术对提升班主任管理效率、优化管理模式、促进学生全面发展的积极作用，并提出信息技术应用于小学班主任管理的保障措施，旨在为小学班主