小学数学与创意艺术融合教学研究

在“五育融合”理念下，针对传统小学数学教学抽象枯燥、学生兴趣薄弱的问题，本研究探索数学与创意艺术的融合路径。通过“图形艺术深化几何认知”“音乐韵律强化数感运算”“生活艺术创作提升应用能力”三大实践方向，将抽象数学概念转化为具象艺术活动。