小学数学课堂中培养学生创新思维的教学方法探究

创新思维是小学数学核心素养的重要组成部分，对学生突破思维定式、提升问题解决能力、适应终身发展具有关键意义。小学数学学科蕴含丰富的创新思维培养素材，但当前课堂教学中存在“教学方法固化、问题设计单一、实践空间不足、评价导向保守”等问题，制约了学生创新思维的发展。本文结合《义务教育数学课程标准（2022年版）》要求与小学生身心发展规律，从“创设开放教学情境、设计探究性问题、开展实践操作活动、构建多元评价体系”四个维度，探究培养学生创新思维的教学方法，旨在为提升小学数学教学质量、促进学生思维品质发展提供参考。