初中语文语法教学的困境与突破路径

语法教学是初中语文教学的重要组成部分，其核心价值在于帮助学生掌握汉语语言规律，提升语言表达的规范性、准确性与逻辑性，为阅读理解、写作表达及口语交际能力的发展奠定基础。当前初中语文语法教学面临“教学内容与实际运用脱节、教学方法抽象枯燥、学生学习兴趣薄弱、评价机制单一”等困境，导致语法教学效率低下，难以实现“以语法促能力”的教学目标。本文从初中语文语法教学的核心价值切入，系统梳理当前教学中存在的典型困境，结合初中生认知特点与语文核心素养培养要求，从“教学内容生活化重构、教学方法情境化创新、学习兴趣多元化激发、评价机制过程化完善”四个维度提出突破路径，为初中语文教师提供可操作的实践方案，推动语法教学从“知识灌输”向“能力迁移”转型，切实提升语法教学的针对性与实效性。