数字化工具赋能小学德育教学的路径研究

随着数字化时代的全面到来，教育领域的数字化转型成为必然趋势，小学德育教学作为培养学生道德素养、塑造正确价值观的关键环节，亟需借助数字化工具实现创新发展。本文围绕数字化工具赋能小学德育教学这一核心议题，首先分析数字化工具在小学德育教学中的应用价值，阐述其对德育教学内容、教学方法及教学评价体系的优化作用,其次，从教学资源整合、教学模式创新、学生主体激活、德育评价完善四个维度，深入探究数字化工具赋能小学德育教学的具体路径,最后，针对数字化工具应用过程中可能面临的问题提出相应的优化建议，旨在为提升小学德育教学的实效性、推动小学德育数字化发展提供理论参考与实践方向。