基于积极心理学的高职心理健康教育实践创新与研究

全球化迅猛发展、信息技术飞速进步的大环境下，高职生心理健康问题成为一个急切处理的社会话题。对于高职院校学生来说，他们既要有应对沉重学习负担的压力，又得应付艰巨的就业竞争压力以及新技术不断更新的压力，这几个方面互相累加起来，使高职学生的心理问题愈发突出。搭建系统化、科学化的关于学生心理健康教育体系，培养他们积极健康的人格特征及其完善的心理素质，在某种程度上，可以提高其个人素质并推进其全面成长。