小学道德与法治教学中“勿忘国耻，爱国情怀”的培育路径研究

“勿忘国耻，爱国情怀”是小学道德与法治课程的核心育人主题之一，承载着引导小学生树立正确历史观、民族观，厚植家国情怀的重要使命。当前小学道德与法治相关教学中，存在“历史内容抽象化”“情感共鸣薄弱化”“教育形式单一化”等问题——仅侧重历史事件的知识传递，未能结合小学生具象思维特点搭建情感连接，导致爱国情怀培育流于表面。