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小学语文教学中信息技术应用之浅见

摘要:
思维的积极性、求异性、广阔性、联想性等是发散思维的特性,在小学语文教学中要有意识地抓住这些进行训练与培养。本文主要探讨了小学语文教学中培养发散思维的一些途径。
作者: 廖伦菊
作者单位: 重庆市垫江县文化路小学校
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年13期
分类号: G688.2
关键词: 小学信息技术应用浅见
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年7月15日
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