家校社协同育人视角下高中德育管理体系的构建与实践研究

在“立德树人”根本任务指引下，高中德育需突破“学校单一主导”的局限，构建家校社协同育人体系。家校社协同能整合多方资源，形成德育合力，破解当前高中德育“内容与生活脱节”“形式单一化”“评价碎片化”等问题。本文结合高中德育实际与高中生品德发展规律，分析家校社协同育人对高中德育的核心价值，从“协同目标定位”“协同主体权责划分”“协同内容整合”“协同机制完善”四个维度探索德育管理体系构建路径，同时剖析实践中存在的“协同意识薄弱”“协同机制缺失”等问题并提出优化思路，旨在为高中德育管理提供系统参考，助力落实“全员育人、全程育人、全方位育人”目标。