课前预习在小学数学教学中的实践初探

古人云：“凡事预则立，不预则废”。课前预习是小学数学教学的重要环节之一，有效预习能驱动学生主动学习的意愿，培养独立思考、动手操作的好习惯。因此，小学数学教师要反思以往课堂教学低效化的原因，科学指导课前预习，启发学生课前预习的思路与方法，提高课前预习有效性。