基于学生核心素养的小学数学教学策略研究

本文站在学生核心素养的角度，讲述了小学教学的有效策略，如通过创建教学情境，培养学生提问和解决问题的能力，将理论与实践结合，培养学生良好学习习惯、了解知识产生的过程，提升学生推理能力等。以便提高教学效率，增强学生核心素养，为小学数学教学提供理论依据。