摘要：
随着素质教育和新课改的全面深入推进，我国基础教育教学改革也是全面开展，尤其是课堂教学改革成为重中之重。初中数学作为初中学习的一门重要学科，具有很强的逻辑思维。教学的艺术在于如何恰当的提出问题以及引导学生回答，课堂提问作为数学教学的一个重要环节，对学生思维的启发、核心素养的培养等起到重要的作用。当然，教师要对问题进行一定的设计，要做到有深度、有内涵，以达到锻炼学生数学思维的目的。基于此，笔者就在初中数学教学中，教师有效提问的策略进行了探讨与研究，相信在新的数学教学形势下，课堂有效提问定一定可以在初中数学教学