合作学习在小学语文阅读教学中的尝试

随着教育机制的革新,越来越强调“自主、合作、探究”三维一体的教学模式，其中自主学习是根本，合作学习是途径与方法，而探究学习则是目标，在小学语文阅读教学中，合理运用合作学习的教学模式，改变以往学习囫囵吞枣的困局，具有极强的教育意义。