读——阅读课堂教学中的关键词

在小学阶段的语文语言培养教育中，对于学生基础以及语言能力的培养尤为重要，其中“读”更是有着重要的指导作用，是锻炼并提升小学生语言能力的关键环节，亦是增强其阅读体悟的重要过程。因此，在教学期间，教师需注重“读”的教学应用，将这一元素贯穿于教学的全过程，以增强学生的阅读能力。据此，本文将以部编版高年级学段的课程教学为例，针对“读”的教学作以探析。