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初中历史教学中对学生历史思维能力的培养

摘要:
对于初中阶段的学生来说,是否具备独立自主的思维能力对其今后的发展有着重要的影响。历史作为初中的一门重点学科,可以充分锻炼学生分析问题的能力,初中历史老师在课堂教学中应注重对学生历史思维能力的培养,帮助学生养成独立且客观的思维习惯和思维方式,促进学生整体思维能力的进步,进而使学生逐步成长为符合新时代发展需求的全面型人才。
作者: 刘婷
作者单位: 四川省南充市营山希望初级中学校
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2021年11期
分类号: G688.2
关键词: 初中历史教学思维能力
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年11月20日
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