五育并举铺设中职生成长的阶梯

现阶段，从以前的“五育并举”到现在的“五育并举”符合当前我国教育变革的发展趋势，这种发展趋势主要和“育人”有关。德育作为育人工作的基石，对引导中职生形成初步的和积极的世界观、人生观、价值观是一项极为重要的事业。那么，如何让德育更富有意义呢？如何落实好“五育并举”，利用好家庭、学校、社会的三方关系显得尤为重要。这三方面协同合作才能发挥“五育并举”的现实意义，从而落实教育部对于教育的要求，切实适合当今的教育现状。