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浅析小学数学实践教学

摘要:
小学数学教学,不仅仅旨在向学生传授知识,还要拓展学生的思路,发散学生的思维。在整个数学教学过程中,学生的学习不应是被动的,而应是主动思考、主动探寻的过程,小学阶段的学生由于其特定的年龄阶段有着其自身的特点,所以在对小学数学进行教学的过程当中要利用科学的教学模式对学生进行有效的教学。
作者: 邱月
作者单位: 重庆市綦江区蒲河小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2016年5期
分类号: G687
关键词: 小学数学教学
机标分类号: G
在线出版日期: 2016年5月22日
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