高中学生英语阅读策略训练探究

阅读教学在高中英语教学中有着重要的地位。然而，在实际教学中，我们发现许多老师在阅读教学中很少对学生的阅读明确地进行方法或策略的指导。事实上，我们进行阅读教学不仅是让学生获取必要的信息，还要培养他们转换信息的能力，更要让学生通过阅读教学学会阅读，也就是以课本中或课外的阅读材料为载体，对学生进行必要的阅读策略的讲解和训练，让他们掌握一定的阅读策略和方法，以此来提高学生的阅读成绩和水平。