• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>小学数学翻转课堂有效实施的策略

小学数学翻转课堂有效实施的策略

摘要:
翻转课堂能够根据学生的差异实施教育,保证学生能够按照自己的节奏和方式进行学习。在小学的数学教学中实施翻转课堂教学,能够有效地提高教学质量,是一种比较重要的教学模式,对于提高学生的学习能力,构建学习型社会具有重要作用。因此,本文对小学数学翻转课堂的构建进行探讨。
作者: 苏静
作者单位: 四川省凉山州会理市第二小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2022年25期
分类号: G652.2
关键词: 小学数学翻转课堂构建
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年9月15日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(6)
  • 相关检索词(693)