谈生活化教学与小学道德与法治课堂教学的有效融合

随着新一轮的教学变革，以全新的教学理念代替传统的教学理念，出现了许多新型的教学模式，而情境教学正是其中的一种。通过对所学内容的深入了解，可以有效地改善课堂的教学质量。在营造情境时，将真实的场景与人们的生活相结合，有助于学生对所学习的内容和所掌握的知识进行进一步的认识。本文拟就小学阶段的道德与法制生活化教学的建构展开论述，希望能为广大的小学德育人员提供一些有益的参考。